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24
Ene
09

Entrevista Grupal en la especialidad de albañilería

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El viernes día 23 de enero, recibí la visita de Hassan Mekaoui, exalumno mio en la escuela taller de Catarroja (Valencia) en 2006-2007

Aparte de la alegría de verle y recordar algunos momentos pasados, esta visita tenia una intencionalidad muy clara que ya habíamos diseñado hace unos meses y que por motivos de trabajo de Hassan por se ha podido realizar hasta ahora.

Dentro de las técnicas grupales, hay una que resulta de fácil preparación y que es bastante atractiva para nuestros alumnos y es la entrevista grupal.

Es necesario elegir un objetivo o varios, pero eso ya lo complica un poco, y buscar a la persona adecuada que con sus respuestas  logre la consecución de este objetivo.

En este caso el objetivo era presentar la opinión de una persona, Hassan Mekaoui, acerca del proyecto formativo que es una escuela taller y los posibles beneficios, o no, que este modelo de formación supone para los alumnos.
Previamente hay que trabajar con los alumnos sobre los margenes en los que se va realizar la actividad, o sea centrar y dirigir para que no se den dispersiones.

La entrevista grupal tiene un fácil desarrollo ya que la persona elegida como “entrevistado” , prácticamente solo tiene que responder a las preguntas que se le hacen. Naturalmente hay que hacer una presentación de quien es y su trayectoria, que por supuesto ha de estar relacionada con el objetivo que se pretende.
En la especialidad de albañilería de nuestra escuela hay nueve alumnos, de los cuales siete son de origen marroquí, han llegado a España en patera y han estado dando tumbos entre centros de acogida para menores hasta que que han recalado en nuestra escuela.

Hassan Mekaoui también de origen marroquí, también vino en patera, también estuvo en centros de acogida y también paso por una escuela taller.
Por lo tanto era la persona mas idónea par dar respuestas acerca de lo que supone una escuela taller en cuanto a formación, titulación, legalización,( en caso de extranjeros), inserción laboral, organización de vida (pisos de alquiler), aprendizaje del idioma, carnet de conducir,etc y alguna controversia muy breve acerca de los maestros marroquíes y españoles, pero que parte de ella se desarrollo en dariyá (dialecto árabe mas mayoritario de Marruecos)
La entrevista se realizó con mucha agilidad y soltura por parte de Hassan y la valoración es de que ha servido para mis alumnos, sobre todo al recibir respuestas que no provienen de su monitor  ni del equipo docente de la escuela y por lo tanto son apreciadas de otra manera.
Juan Rivas

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